教大漫談——教育雜思與行思札記

2016年，香港教育大學正名而立；

2026年，近四十位專家學者聯袂執筆，共同記錄下這十年的思考與實踐。

本書聚焦人工智能與教育科技、國情與文化傳承、特殊教育與多元發展、大學治理與社會責任等十多個核心議題，全面展現教大在教育前沿的探索。書中既有校長領銜的「教大漫談」專欄精華，也有一線教授的研究洞見，凝聚了專家學者對教育趨勢、政策解讀與發展實踐的深刻思考。

背靠祖國，立足大灣區，教大充分發揮地緣優勢，說好香港特區的教育故事，致力將香港特區與大灣區打造成為國際教育樞紐，以知識轉移連結全球，培育具國際視野與社會責任感的創新人才。

這不僅是一所大學的十年回顧，更是香港特區發揮「一國兩制」獨特優勢、擔當國家與世界教育創新體系「超級聯繫人」的生動縮影。

序言 ……李子建 001
一、人工智能與教育科技
新興科技賦能的未來教育新模式 ……王敏娟 004
人工智能，數字人與教師的功能 ……李子建 009
借鏡美國，大力推動人工智能教育與研究 ……李輝 013
AI 與師生在元宇宙中共舞：開創教育新時代 ……宋燕捷 016
從變革到深耕：香港教大的 AI + 教育前行之路（一） ……徐貫東 019
從變革到深耕：香港教大的AI + 教育前行之路（二） ……徐貫東 022
DeepSeek 重塑AI + 教育新圖景 ……徐貫東 025
社交機械人在教育領域的應用 ……楊少詩 028
生成式教學視頻系統：打造高效教學，引領學習未來  ……楊良河 032
AI 教學新模式PAA：邁向多元文化與跨語言學習新紀元
—教大創新教學框架，讓文化差異成學習優勢  ……練美兒　陳慶華 035

二、「國安」國情、人文與文化傳承教育
文化與教育 ……李子建 040
安徽調研感受心得（一） ……李子建 043
安徽調研感受心得（二） ……李子建 047
湖南之旅：教育、大思政、國家情（一） ……李子建 050
湖南之旅：教育、大思政、國家情（二） ……李子建 054
中華武術、文化藝術與教育：太極與詠春  ……李子建 058
國學漢學，共融互通  ……陳偉強 062
人文教育與關懷意識  ……陳錦榮 065
小學人文科：「半新不舊」的挑戰與契機  ……趙永佳　李越民 068
香港教育大學的國安教育 ……顧敏康 071

三、身心健康、特殊教育與多元教育
奧運之後，精英運動員與體育  ……李子建 074
特殊教育、「蕊展計劃」與生命教育  ……李子建 077
理財教育的急切需要與起動  ……姚偉梅 081
香港學童活動量的現狀與突破  ……夏秀禎 084
銀髮社會的孤影：香港長者孤獨感介入研究  ……鄧鳳怡　周基利 087
教大結合教研與實踐，推動幼兒情緒教育十年有成
……鍾杰華　張溢明 090
教大推英語學習困難甄別工具，與孩子「童」步向前
……鍾杰華　黎永隆 093
時間、表現與投入—我在教大的初步觀察  ……Edwards, Andrew Mark 096
Time, Performance and Engagement: Early Reflections at EdUHK
……Edwards, Andrew Mark 100

四、環境與可持續發展教育
環境可持續發展、個人幸福感與生命教育  ……李子建 104
從校園到社區，全方位踐行可持續發展藍圖  ……翁建霖 107
微塑膠污染、傳播及健康影響與應對策略  ……黃銘洪 111
樹木與環境教育  ……詹志勇 114

五、STEAM 與科學教育
教大研發「人工青口」突破監控重金屬與放射性核素多年難題
……胡紹燊　楊一 118
香港的STEAM 教育—挑戰何在？  ……楊志豪 122

六、教育評估與教育公平
教大致力提高東南亞國家高等教育質素，促進教育公平  ……林質彬 126
協同運用教師主導和學生主動的進展性評估  ……晏子 130

七、校園文化、人物與課外活動
環境育人，教大推行全方位教育  ……方永豪 134
「令人暖心的校園人物」分享活動  ……李子建 138
《良師頌》與頌良師  ……李子建 141
母校畢業禮：感恩與感想  ……李子建 144
香港課外活動主任協會40 週年晚宴：三、四點感想  ……李子建 147

八、人才培養與教學改革
博士教育新生態：全球化與在地化的交織共生  ……谷明月　連溢 152
「微掌握」技能，「微學分」以及終身學習  ……李子建 155
新質生產力：教育的視角  ……李子建 159
新學年（2024—2025）的回顧和展望  ……李子建 163
學校領導和教育發展  ……李子建 167
淺談人才發展與管理  ……李子建 171
終身學習：鼓勵金齡人士再次裝備自己  ……陳智軒 175
以教育為媒，鑄師者初心—從傳媒人到教育者的使命傳承  ……蓋會霞 178
培育「一專多長」人才應對瞬息萬變未來：對教師教育課程的啟發  ……鄭美紅 182

九、大學治理、發展與社會責任
百載師道，三十而立的香港教育大學  ……李子建 188
香港教育大學三十週年校慶與教大的發展  ……李子建 192
排名之內和以外：個人反思  ……李子建 197
發揮大學的知識轉移優勢：做好香港為國家與世界超級聯繫人角色  ……周卓輝 201
基於後疫情時代的學校領導力重塑：引領可持續發展的新篇章  ……陳君君 205

十、國際交流與合作
從合作到創新：教大與芬蘭高校的教育交流新篇章  ……王立勛 210
哈薩克斯坦共和國大學與香港教育大學的合作  ……李子建 213
新疆之行：中亞教育協作、國際中文交流  ……李子建 218
教大攜手中國當代著名藝術家、訪問教授徐冰，共推香港太空、
科普與藝術教育  ……洪　強 222
跨國人才培育：藉由體驗式學習連結非洲大陸  ……樂美德 226
Transnational Talent Development – Engaging with the African Continent
through Experiential Learning  ……Mette Hjort 229

李子建 教授

現任香港教育大學校長及課程與教學講座教授。同時，擔任第十四屆港區全國政協委員，榮獲聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席。李教授著作甚豐，他與其研究團隊曾出版香港校園文化的系列書籍，如《眾志成城：灣仔、東區與南區學校的故事》、《林蔭下教育：新界和離島學校的故事》等。

香港教育大學（教大）於2024 年8 月12 日到訪香港大公文匯傳媒集團（大文集團） 總部，受到大文集團董事長李大宏，副董事長、總編輯張國義等集團管理層的熱情接待。教大與大文集團亦簽署合作備忘錄，以加強教育傳播、文化弘揚、媒體宣傳等領域的合作 。

大文傳媒集團不僅是中央聲音在香港特區權威的傳播平台，也是促進香港特區與內地各界交流融合的橋樑和紐帶。在大文傳媒的大力支持下，教大開展了「教大漫談」的欄目，該欄由本人以教大校長的身份領銜，教大資深教授和行政人員輪流執筆，分享對教育熱點議題、教育趨勢研究、教大的發展與項目簡介，以及教育政策解讀的觀察與思考。

2026 年是教大正名十週年，期待透過本書讓讀者、教大校友和合作夥伴對教大近年的發展，或同事的一些研究和理念有較深刻的理解。教大是教資會下八所公立大學之一，以師範教育和「立德樹人」為核心，近年加入了多元學科發展, 亦加強了知識轉移與分享的取向。在國際化的脈絡下，教大尤其看重與內地及海外著名學府和「一帶一路」國家的交流與協作，亦致力於粵港澳大灣區和內地院校的合作，期待未來為本地、國家和國際的教育及相關領域作出更大的貢獻。

聲明

本書所有文章的版權為其作者所擁有，內容僅代表個人觀點，並不代表香港教育大學及文中所提及的其他政府或者組織的觀點。

本文作者是香港教育大學校長、課程與教學講座教授、應用政策研究及教育未來學院院長及教育發展與創新學院院長。